Waarom een goede onderwijsplanning essentieel is – en hoe mijn cursus jou helpt

Als leerkracht sta je elke dag klaar voor je leerlingen. Je bent er met hart en ziel bij, maar eerlijk is eerlijk: de werkdruk is hoog. Je wilt goed onderwijs geven, maar je hoofd zit vaak vol met to-dolijstjes, administratie en de vraag: "Heb ik het eigenlijk allemaal wel goed gepland?"

In dit artikel lees je waarom ik een cursus maakte over onderwijsplanning, wat het jou oplevert en hoe het jou als leerkracht in het basisonderwijs, speciaal onderwijs of voortgezet onderwijs weer rust en overzicht kan geven.

Wil je direct aan de slag? Bekijk dan mijn cursus: Eerste Hulp Bij Onderwijs: Rust in je rooster, grip op je groep.

Van overleven naar overzicht

Toen ik nog in het reguliere onderwijs werkte, plande ik mijn lessen gedachteloos volgens de methode. Ik werkte van les naar les, zonder écht te kijken naar wat de leerlingen nodig hadden. Pas toen ik in het speciaal onderwijs ging werken, werd ik geconfronteerd met het belang van doelgericht onderwijs. Daar werkten we niet langer klakkeloos uit een methode, maar vanuit de leerdoelen van de kinderen.

Alleen: er was geen handig systeem om dat overzichtelijk te plannen. We waren veel tijd kwijt aan knippen, plakken, schuiven en zoeken. Het kostte ons enorm veel energie, terwijl we juist behoefte hadden aan structuur en overzicht.

Ik ben toen zelf gaan puzzelen. Hoe kon ik de doelen centraal stellen en tegelijk praktisch en efficiënt plannen? Dat proces leidde tot een werkwijze die niet alleen voor mij werkte, maar ook voor collega’s. Steeds vaker vroegen ze: "Kun jij mij ook helpen met dat systeem van jou?"

Zo ontstond het idee voor de cursus.

Wat deze cursus anders maakt

Deze cursus is niet gebaseerd op theorieën uit dikke boeken. Het is gemaakt door en voor leerkrachten die in de praktijk staan. Of je nu werkt in het basisonderwijs, speciaal onderwijs of voortgezet onderwijs: de behoefte aan rust, overzicht en grip is overal herkenbaar.

In "Eerste Hulp Bij Onderwijs" leer je:

• Hoe je een heldere onderwijsplanning maakt, afgestemd op jouw leerlingen

• Hoe je een ritme creëert in je onderwijsjaar dat ruimte geeft in plaats van extra druk

• Hoe jij als leerkracht weer eigenaarschap ervaart over jouw onderwijs. Niet meer afhankelijk van methodes of weektaak-sjablonen, maar werken vanuit een systeem dat bij jou past.

Grip geeft vrijheid

Juist in het speciaal onderwijs – waar ik zelf nu werk – merkte ik hoe belangrijk goede planning is. Je werkt met leerlingen die veel herhaling en structuur nodig hebben. Zonder een doordachte opbouw in je lesweken mis je kansen om echt effect te zien van je onderwijs. Maar dit geldt net zo goed voor het regulier onderwijs of het voortgezet onderwijs, waar tempo’s hoog liggen en je snel het overzicht kunt verliezen.

Een goede onderwijsplanning is geen beperking. Het is een manier om juist méér vrijheid te ervaren. Vrijheid om in te spelen op wat er in je groep gebeurt. Vrijheid om met vertrouwen je lessen te geven. Vrijheid om aan het einde van de dag niet uitgeput, maar voldaan naar huis te gaan.

Wil jij ook rust in je rooster en grip op je groep? Schaf dan nu mijn cursus aan:

Eerste Hulp Bij Onderwijs: Rust in je rooster, grip op je groep.