top of page
Onderwijs


Waarom werken met leerlijnen meer rust en overzicht geeft
Ontdek hoe werken met leerlijnen meer rust, overzicht en grip geeft in het speciaal onderwijs. Lees waarom dit de sleutel is tot minder stress en effectiever plannen.

Tessa van Beers
20 nov 20253 minuten om te lezen


Hoe je routines inzet om rust en veiligheid te creëren
Ontdek hoe je met duidelijke routines rust en veiligheid creéert in het ZML-onderwijs. Praktische tips voor voorspelbaarheid, structuur en vertrouwen in de klas.

Tessa van Beers
3 nov 20253 minuten om te lezen


Mijn 3 stappen om los te komen van de methode (en toch alles aan te bieden)
In dit artikel lees je hoe je als leerkracht meer grip krijgt op je onderwijs, zonder slaafs de methode te volgen. Want eerlijk: die...

Tessa van Beers
22 aug 20252 minuten om te lezen


Waarom werken vanuit doelen méér rust geeft dan een methode volgen
Heb je ooit het gevoel dat je achter de feiten aanloopt? De methode zegt: “Vandaag les 43.” Jij denkt: Hoe dan? We hebben niet eens les...

Tessa van Beers
19 aug 20252 minuten om te lezen


Onderwijsplanning in het (S)BO: stap voor stap meer rust en grip in je lesweek
Leer hoe je met een praktische planningsaanpak vanuit leerlijnen werkt, ruimte maakt voor herhaling en flexibel plant. Voor leerkrachten in het basisonderwijs en speciaal onderwijs die rust en overzicht zoeken in hun werk.

Tessa van Beers
7 aug 20253 minuten om te lezen


5 signalen dat je onderwijsplanning slimmer kan
Merk je dat je planning veel tijd kost, geen overzicht geeft of te strak staat? In dit artikel ontdek je 5 signalen dat je onderwijsplanning slimmer kan – met gratis checklist.

Tessa van Beers
4 aug 20252 minuten om te lezen


Waarom een goede onderwijsplanning essentieel is – en hoe mijn cursus jou helpt
Ontdek waarom ik als leerkracht een cursus ontwikkelde over onderwijsplanning. Leer hoe jij meer rust, overzicht en grip krijgt in het basisonderwijs, speciaal onderwijs of voortgezet onderwijs.

Tessa van Beers
1 aug 20252 minuten om te lezen
bottom of page

