Waarom werken vanuit doelen méér rust geeft dan een methode volgen

Heb je ooit het gevoel dat je achter de feiten aanloopt? De methode zegt: “Vandaag les 43.” Jij denkt: Hoe dan? We hebben niet eens les 39 af. Herkenbaar? In dit artikel lees je waarom werken vanuit doelen je niet alleen ademruimte geeft, maar ook je leerlingen beter helpt. En ja, ik ga je overtuigen dat jij niet de slaaf van je methode hoeft te zijn.

Spoiler: het wordt een stuk relaxter.

Wil je vandaag nog rust in je rooster en grip op je groep? Check mijn cursus Eerste Hulp Bij Onderwijs: Rust in je rooster, grip op je groep. Daar leer je hoe jij de regie pakt zonder stress.

Waarom een methode je onrustig maakt

Laten we eerlijk zijn: een methode is een prachtig hulpmiddel, maar ook een tikkende tijdbom. Hij vertelt je precies wat je moet doen, wanneer en in welke volgorde. Dat lijkt handig, maar er zit een addertje onder het gras: geen enkele methode is geschreven voor jouw specifieke klas. Jouw leerlingen leren niet in hetzelfde tempo als het fictieve gemiddelde kind uit het boek.

En wat gebeurt er dan? Jij rent. Achter de methode aan. Je voelt constant die druk om “bij te blijven”. Ondertussen knaagt er iets: Zijn mijn leerlingen echt aan het leren of ben ik gewoon bezig met de methode afvinken? Het antwoord durf je soms niet te geven.

Werken vanuit doelen: jouw reddingsboei

Stel je voor: je kijkt niet eerst in het boek, maar in je leerlijnen of tussendoelen. Wat moeten je leerlingen over 8 weken kunnen? Dat is je vertrekpunt. De methode? Die wordt een gereedschapskist, geen dictator.

Werken vanuit doelen geeft drie grote voordelen:

1. Je weet waar je naartoe werkt

Geen stress over lesnummers. Je weet precies: Dit is het doel, hier stuur ik op. Alles wat je doet, heeft een reden. Dat voelt niet alleen lekker, het geeft ook focus. En dat merkt je groep.

2. Je kiest wat echt nodig is

Niet elke oefening in het boek is goud. Sommige zijn gewoon... opvulling. Door te werken vanuit doelen, zie jij wat je kunt schrappen en wat je echt moet doen. Minder overbodige dingen = meer tijd voor wat telt.

3. Je plant slimmer en voorkomt paniek

Als je weet wat je wilt bereiken, kun je vooruitplannen. Geen verrassingen meer als je ontdekt dat er nog 20 lessen op de planning staan en maar 3 weken tot de vakantie. Rust in je rooster, baby!

Maar hoe pak je dat aan?

Goed nieuws: je hoeft het wiel niet zelf uit te vinden. In mijn cursus Eerste Hulp Bij Onderwijs: Rust in je rooster, grip op je groep laat ik je stap voor stap zien hoe je:

• Een format van een periodeplanner maakt die je doelen vertaalt naar een haalbare planning

• Meer overzicht, minder chaos in je dag krijgt

• Je periodeplanner koppelt aan je weekrooster

  
  

Het is praktisch, nuchter en zonder poespas. Precies wat jij nodig hebt om je werk leuk te houden (en je hoofd koel).

Wil jij ook rust, overzicht en leerlingen die echt vooruitgaan? Check dan nu de cursus Eerste Hulp Bij Onderwijs: Rust in je rooster, grip op je groep en pak die regie terug!