top of page
Speciaal Onderwijs


Waarom ‘alles willen bieden’ je ZML-leerlingen niet helpt
Als startende ZML-leerkracht wil je het goed doen. Voor je leerlingen, voor hun ouders, voor je collega’s en misschien wel het meest: voor jezelf. Dat betekent vaak dat je álles wilt aanbieden. Elk leergebied, elk doel, elke methodepagina. Want stel je voor dat je iets mist… In dit artikel lees je waarom die neiging begrijpelijk is, maar je ZML-leerlingen (en jou) uiteindelijk niet helpt. We kijken naar overprikkeling, het verschil tussen aanbod en opbrengst, en waarom werken

Tessa van Beers
3 mrt2 minuten om te lezen


3 signalen dat je te veel draagt in je ZML-groep (en wat je vandaag al kunt loslaten)
Werken in een ZML-groep vraagt veel van je. Niet alleen didactisch, maar ook emotioneel en organisatorisch. Zeker als startende ZML-leerkracht kun je het gevoel hebben dat alles op jouw schouders rust. In dit artikel lees je 3 signalen dat je te veel draagt in je ZML-groep , waarom dat zo vaak gebeurt en misschien wel het belangrijkste: wat je vandaag al kunt loslaten zonder dat je je leerlingen tekortdoet. Herken je jezelf hierin en wil je hier structureel aan werken? Ond

Tessa van Beers
1 mrt3 minuten om te lezen


Van overleven naar overzicht: duurzaam sterk werken in ZML
In dit artikel lees je hoe het voelt om als startende ZML-leerkracht te werken vanuit overleven en hoe groot het verschil is wanneer je langzaam maar zeker richting overzicht, rust en professionele grip beweegt. Geen gouden stappenplan of snelle tips, maar een eerlijk verhaal over mindset, gevoel en vakmanschap. Wil jij niet langer alleen volhouden, maar duurzaam sterk worden in ZML? Lees dan vooral verder. Voel je dat dit raakt? In mijn pilot-programma Duurzaam sterk in ZML

Tessa van Beers
26 feb3 minuten om te lezen


Wat betekent ‘duurzaam sterk’ werken in het ZML-onderwijs eigenlijk?
Starten in het ZML-onderwijs is bijzonder. Intens, betekenisvol, maar ook overweldigend. Je wilt het zo graag goed doen voor je leerlingen. Alles geven. Niemand tekortdoen. En juist daar gaat het vaak mis. In dit artikel lees je wat ‘duurzaam sterk’ werken in het ZML-onderwijs wél en níet is, waarom deze manier van werken juist in ZML zo belangrijk is en hoe jij als startende leerkracht kunt bouwen aan rust, regie en vakmanschap, zonder jezelf op te branden. Wil je hier niet

Tessa van Beers
23 feb3 minuten om te lezen


Herken je dit? De meest voorkomende struggles van ZML-leerkrachten
Herken je de struggles van ZML-leerkrachten? Ontdek de meest voorkomende uitdagingen, van tijdgebrek tot uitdagend gedrag, en ontvang praktische tips om rust en overzicht te creëren in jouw werk.

Tessa van Beers
17 nov 20253 minuten om te lezen


ZML in simpele woorden uitgelegd (voor nieuwe collega’s én ouders)
Ontdek in simpele woorden wat ZML-onderwijs betekent. Lees hoe een ZML-schooldag eruitziet, de verschillen met regulier onderwijs en waarom dit onderwijs zo waardevol is voor kinderen en ouders.

Tessa van Beers
6 nov 20253 minuten om te lezen


Hoe je routines inzet om rust en veiligheid te creëren
Ontdek hoe je met duidelijke routines rust en veiligheid creéert in het ZML-onderwijs. Praktische tips voor voorspelbaarheid, structuur en vertrouwen in de klas.

Tessa van Beers
3 nov 20253 minuten om te lezen


10 praktische tips om je eerste weken in ZML goed te starten
10 praktische tips om je eerste weken in het ZML-onderwijs goed te starten

Tessa van Beers
30 okt 20252 minuten om te lezen


Een kijkje in de praktijk: zo ziet een dag in een ZML-klas eruit
Een dag in een zml-klas

Tessa van Beers
24 okt 20253 minuten om te lezen


Wat maakt ZML-onderwijs anders dan regulier onderwijs?
Ontdek de belangrijkste verschillen tussen ZML-onderwijs en regulier onderwijs en leer wat iedere leerkracht moet weten.

Tessa van Beers
3 okt 20253 minuten om te lezen


Ik voel me geen goede leerkracht: zo beïnvloeden je gedachten je zelfbeeld in het speciaal onderwijs
Je staat voor de klas. Je hebt je voorbereiding gedaan, het lokaal ziet er netjes uit, je hebt zelfs je koffie nog warm. En toch denk je:...

Tessa van Beers
29 jul 20253 minuten om te lezen


Van twijfel naar vertrouwen: 3 stappen naar meer rust in je rol als ZML-leerkracht
Start je net in het speciaal onderwijs en voel je je overweldigd? In dit artikel lees je 3 concrete stappen waarmee je meer rust en vertrouwen krijgt in je rol als ZML-leerkracht. Inclusief tips én herkenning.

Tessa van Beers
28 jul 20253 minuten om te lezen
bottom of page