Mijn 3 stappen om los te komen van de methode (en toch alles aan te bieden)

In dit artikel lees je hoe je als leerkracht meer grip krijgt op je onderwijs, zonder slaafs de methode te volgen. Want eerlijk: die dikke handleiding voelt soms als een bijbel, maar dan eentje waar je vooral stress van krijgt. Met deze 3 stappen laat je de methode los, bied je toch alles aan én houd je tijd over om echt bezig te zijn met je leerlingen.

Klinkt goed? Lees vooral door, want aan het eind vind je mijn cursus Eerste Hulp Bij Onderwijs: Rust in je rooster, grip op je groep. Daarin laat ik je precies zien hoe je van chaos naar overzicht gaat.

Stap 1: Weet wat écht belangrijk is

De methode wil álles. Jij hoeft dat niet. Pak de leerlijnen of leerdoelen erbij en check wat jouw leerlingen moeten leren dit jaar. Niet alles uit de handleiding is verplicht. Spoiler: vaak kun je de helft schrappen zonder dat iemand er wakker van ligt. Focus op de doelen die passen bij jouw groep, en leg de rest naast je neer. Dit is geen luiheid, dit is slim werken.

Pro tip: Maak een lijstje met de kernvaardigheden per vak. Zo weet je altijd waar je heen werkt, ook als je even de methode dichtklapt.

Stap 2: Plan vanuit doelen, niet vanuit bladzijden

De grootste valkuil: de methode openklappen en braaf les 1 t/m 184 afwerken. Newsflash: dat werkt niet. Plan eerst welke doelen je in een periode wil halen. Daarna pas ga je bedenken wélke lessen of werkvormen daarbij passen. Soms kun je een methode-les gebruiken, soms maak je zelf iets, soms doe je iets totaal anders. Dat heet professionaliteit, niet rebelsheid. En geloof me: als je vanuit doelen plant, heb je veel meer ruimte om in te spelen op je leerlingen. Geen stress meer omdat je “achterloopt”. Jij bepaalt het tempo, niet de bladzijde.

Stap 3: Houd het simpel

Loslaten betekent niet dat je alles zelf moet bedenken. Keep it simple. Gebruik de methode als ideeënbank, niet als wetboek. Hergebruik materialen, werk met vaste routines en bouw flexibiliteit in. Zo houd je overzicht én energie over voor het leukste deel: je leerlingen.

En ja, er zal altijd wel een collega zijn die wél alle lessen afvinkt. Laat gaan. Jij kiest voor grip, niet voor een burn-out.

Wil je hier dieper in duiken en écht leren hoe je overzicht houdt, zonder te verzanden in chaos? Dan is mijn cursus Eerste Hulp Bij Onderwijs: Rust in je rooster, grip op je groep precies wat je nodig hebt.